天使說說話

普通班老師如何幫助注意力缺陷過動症學生

目前在特殊教育法中,注意力缺陷過動症學生,大部份被歸類到嚴重情緒障礙類,部份則被放在學習障礙類,普通班教師會教到注意力缺陷過動症學生的機率不低,而有些教師或同學,甚至學生家長相當排斥注意力缺陷過動症同學。下列措施,可供普通班教師參考。

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● 普通班老師如何幫助情緒障礙學生:

1.情緒障礙者的治療與教學原則

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石牌國小潛能班 專注力訓練學習單    康珮慈編製    

 

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石牌國小潛能班EQ學習單                                         康珮慈編製

—面臨狀況,我可以怎麼做? –   小高手:【       】

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